Xây dựng trong Studio

ty le 888 kế hệ thống lắp ráp kết cấu tự tổ chức và thích ứng trong studio

Sinh viên tốt nghiệp ngành Kiến trúc2015Khóa học ty le 888 kế kiến trúc mùa thu Chủ đề định hướng "ty le 888 kế nội thất"

Người hướng dẫn: Zhang Tong, Yang Zhijiang, Xia Bing, Zhang Song, Zhang Xu

2015.9-2016.1

Bài họcNhiệm vụ Cheng

ty le 888 kế hệ thống lắp ráp kết cấu tự tổ chức và thích ứng trong studio đáp ứng nhu cầu giảng dạy của chuyên ngành kiến trúc (ty le 888 kế) Nó đã được lắp đặt thử nghiệm và xây dựng trong bốn phòng học ở tầng một phía nam của Trường Cao đẳng Kỹ thuật thuộc Đại học Đông Nam trước đây để phục vụ việc học tập chuyên môn cho học sinh lớp này, trong đó có tôi

Tự tổ chức: Không phụ thuộc vào môi trường bên ngoài, cấu trúc tự hỗ trợ, chức năng tự tổ chức và hình thức tự tạo;

Thích ứng: Hệ thống phải có khả năng thích ứng với các điều kiện không gian có hình dạng, kích thước và chiều cao khác nhau, đồng thời đáp ứng khả năng tự triển khai, di chuyển và lắp ráp lại sau khi lắp ráp xong

Mục tiêu và yêu cầu

Độ phức tạp của hàm/Tăng cường không gian

Hệ thống phải hoàn thành đồng thời bốn chức năng học tập, thảo luận, hiển thị và lưu trữ trong lớp học ty le 888 kế chuyên nghiệp, đồng thời có được nhiều máy trạm hiệu quả nhất có thể trong một không gian hạn chế

Thông số kỹ thuật được tối giản hóa/Đa dạng kết hợp

Hệ thống nên sử dụng càng ít loại vật liệu và thông số kỹ thuật càng tốt để tạo ra nhiều kết hợp nhất có thể

Nguyên liệu dễ kiếm/Dễ lắp ráp và vận hành

Các vật liệu và nút kết nối sử dụng trong hệ thống phải được sử dụng phổ biến, dễ dàng sẵn có, đáp ứng yêu cầu bền chắc (đủ hỗ trợ hoạt động của con người trong phạm vi ty le 888 kế), bền bỉ, tự làm sạch (không sơn sau khi lắp ráp) và tiết kiệm; phương thức lắp ráp và kết nối được sử dụng trong hệ thống

Nó phải đơn giản và dễ vận hành, đáp ứng yêu cầu kết nối, tháo gỡ và lắp ráp lại đa chiều。

Tầng 1 phía Nam, Viện Kỹ thuật cũ, Đại học Đông NamĐã xây dựngLớp học

Hình dáng ban đầu của phòng học ở tầng 1 phía Nam của Viện Kỹ thuật Đại học Đông Nam cũ

Nhận xét của giáo viên và lời chứng thực của học sinh

Thầy Trương Tông

Xây dựng là cách học kiến trúc trực tiếp và hiệu quả nhất

Xây dựng trong Studiolà sinh viên tốt nghiệp ngành kiến trúc2015Chủ đề định hướng khóa học ty le 888 kế kiến trúc mùa thu "ty le 888 kế nội thất" Kết quả của yêu cầu giảng dạy là hệ thống lắp ráp kết cấu tự tổ chức và thích ứng trong studio đáp ứng nhu cầu giảng dạy của chuyên ngành Kiến trúc (ty le 888 kế); một bộ phương án đã được lựa chọn để lắp đặt và xây dựng thử nghiệm tại 4 phòng học tại tầng 1 phía Nam của Viện Công nghệ cũ nhằm tạo không gian học tập chuyên nghiệp cho chính mình

Yêu cầu ty le 888 kế của học sinh là sử dụng càng ít loại vật liệu và thông số kỹ thuật càng tốt để tạo ra nhiều sự kết hợp và không gian làm việc hiệu quả nhất có thể; để đáp ứng toàn diện bốn chức năng học tập, thảo luận, trưng bày và lưu trữ trong lớp học ty le 888 kế chuyên nghiệp, đồng thời xem xét tính tiết kiệm vật liệu và dễ lắp ráp

ty le 888 kế dạy học vượt xa các công trình xây dựng đã đạt được kết quả xuất sắc về nhiều mặt như quy mô con người, vật liệu và kết cấu kết nối, ty le 888 kế đơn vị, cơ cấu tổ chức và hiệu ứng không gian Sau khi đào sâu nhiều kế hoạch ty le 888 kế, nó có thể trở thành một album ảnh được đề xuất cho việc lắp ráp đồ nội thất của các lớp học ty le 888 kế chuyên nghiệp Sau khi so sánh, kế hoạch thực hiện được lựa chọn để cải tạo tầng một phía nam của Viện Công nghệ cũ đã đạt được kết quả cân bằng nhất về nhiều mặt bao gồm lựa chọn vật liệu, mua lại trạm làm việc, tính khả thi về xử lý và lắp ráp cũng như chất lượng không gian Trong quá trình thi công, sinh viên được chủ trì và tham gia toàn bộ quá trình ty le 888 kế, bố trí nội thất, lựa chọn vật liệu, tổ chức thi công, hạch toán chi phí và thi công tại công trường Họ đã thu được kiến ​​thức và kinh nghiệm trực tiếp nhất, đồng thời cũng sẽ kiểm tra và sửa đổi các kết quả ty le 888 kế để chính họ và các bạn cùng lớp sử dụng

ty le 888 kế đơn vị(Ma Chi Tôn BáiXiao Wei)

Mẫu đơn vị(Chen Le Yang YangTang Shiyue)

Sinh viên chọn khóa học, Zhan Yang

Khi đấu giá, có thầy đã nói rằng trúng thầu là khởi đầu của “nỗi đau” Lúc đó tôi không nghĩ vậy Tôi tưởng đó chỉ là một mô hình có quy mô thực sự Ngày qua ngày thức khuya, tôi dần dần hiểu được “nỗi đau” Việc xây dựng thực tế không đơn giản như việc vẽ mô hình trong phần mềm sketchup Mọi vấn đề nhỏ đều phải được giải quyết càng nhiều càng tốt Cái khó là giải quyết nó cũng sẽ mang lại nhiều vấn đề hơn Ngoài ra, lần này tôi không còn chỉ cần đối mặt với bản thân ty le 888 kế như lần ty le 888 kế trước nữa mà cần phải đối phó với mọi người nhiều hơn, điều này khiến tôi có chút bất lực May mắn thay, với rất nhiều đối tác nhỏ cùng làm việc và chia sẻ gánh nặng, dự án đã tiến triển tương đối suôn sẻ Những phần hoàn thiện tuy có khuyết điểm nhưng vẫn có thể coi là đạt yêu cầu Nhìn lại, hai tháng vừa qua thật viên mãn, “nỗi đau” đã lặng lẽ biến thành “niềm vui” không thể giải thích được Vẫn còn phải xem điều gì sẽ xảy ra với bốn phòng học này trong tương lai

Bố trí máy trạm (Xion ZinanChiến Dương Tôn Nhất Phàm)

Phân chia không gian（Xion ZinanChiến Dương Tôn Nhất Phàm)

Bố trí tầng (Xion ZinanChiến Dương Tôn Nhất Phàm)

Sinh viên chọn khóa học,Xion Zinan

Là một nhà ty le 888 kế, tôi may mắn được trải nghiệm quá trình thực hiện một dự án từ ty le 888 kế ban đầu đến khâu thực hiện cuối cùng Kinh nghiệm xây dựng thực tế không thể được học trực tiếp thông qua ngôn ngữ và chữ viết Nếu không thể khéo léo vận dụng chất liệu thì quan niệm chủ quan chỉ có thể là một trò chơi tư duy và một bữa tiệc hình ảnh Đối với quá trình này, các nhà ty le 888 kế cần tổ chức một loạt các yếu tố trừu tượng thành một hệ thống phức tạp Mặt khác, người ty le 888 kế còn phải vận hành, điều phối từng liên kết sản xuất, tổ chức phân công lao động xã hội, hiện thực hóa các ý tưởng trên giấy thành sản phẩm Họ phải tách mình ra khỏi thực tế và tập trung vào sáng tạo, đồng thời hòa nhập với xã hội thông qua sản xuất kinh tế, đồng thời có thể tự do chuyển đổi giữa hai lĩnh vực một cách thích hợp Điều này đã đủ khó khăn rồi

Mô hình dự án (Xion ZinanChiến Dương Tôn Nhất Phàm)

Giáo viên Hạ Băng

Dùng trí óc để ty le 888 kế; dùng tay để sáng tạo; sau đó hãy dùng não để suy ngẫm;

Đây là một vòng cung hoàn chỉnh của các chu kỳ phản xạ sinh học - giá trị của chủ đề này Sự hiểu biết về ty le 888 kế được đào sâu hơn thông qua nỗ lực thể chất; chỉ sau khi bước ra khỏi khuôn viên trường, người ta mới có thể hiểu được những khía cạnh khác nhau của xã hội Và ty le 888 kế thực sự, chờ đợi thời điểm nó khởi động, sự hiển linh sẽ đến

Biểu đồ thanh xây dựng（Xion ZinanChiến Dương Tôn Nhất Phàm)

Sinh viên chọn khóa học,Chen Lê

Mọi quy trình ty le 888 kế và xây dựng đều là một quá trình từ suy đoán đến xác minh Trải nghiệm sâu sắc nhất của tôi là không thể cảm nhận được trọng lượng, thể tích và không gian của vật liệu khi sử dụng phần mềm để vẽ Điều đặc biệt ở ty le 888 kế này là do yêu cầu về điều kiện mặt bằng và số lượng trạm làm việc nên sẽ có một số thang đo khác thường Ví dụ: tỷ lệ của cầu thang không thể có chiều rộng 300 và chiều cao 150; sẽ có hai tầng làm việc được xếp chồng lên nhau trong không gian Khó khăn nằm ở việc biến nó thành một không gian thoải mái để có thể sử dụng bình thường Ngoài ra, phải phù hợp với đặc điểm của dạy học ty le 888 kế kiến ​​trúc: hợp tác nhóm và xem bản vẽ tập thể đòi hỏi không gian rộng, đồng thời cần thêm không gian lưu trữ và bảng để bàn lớn Do đó, quy mô con người và tính mô-đun được nghiên cứu trong giai đoạn đầu của ty le 888 kế phải được tích hợp chặt chẽ với khái niệm ty le 888 kế cụ thể, thay vì sử dụng mô-đun một cách mù quáng làm điểm khởi đầu để tạo ra thứ gì đó "phong phú" về hình thức Kết quả cuối cùng nhìn chung tốt hơn mong đợi, chủ yếu được phản ánh ở thang đo Không gian tại chỗ có vẻ lớn hơn so với khi xem trên mô hình su Đặc biệt các khu vực làm việc ở tầng 2 và không gian chung ở tầng 1 không hề có vẻ đông đúc Nhưng cũng có những thiếu sót Ví dụ, các máy trạm ở tầng một vẫn có thể va vào nhau trong quá trình trải nghiệm tại chỗ, cầu thang dốc hơn dự kiến ​​và ánh sáng tự nhiên không được lý tưởng cho lắm Trong quá trình thi công, điều đáng suy nghĩ nhất là bản vẽ điều khiển việc thi công như thế nào Tôi từng nghĩ rằng khi kiến ​​trúc sư vẽ bản vẽ kết cấu, họ cần phải vẽ chi tiết từng con vít để kiểm soát mọi thứ trên công trường Điều này thực sự nguy hiểm Nếu bạn làm điều này, người soạn thảo có kinh nghiệm thực tế rất phong phú và phải hình dung từng chi tiết của công trường như một người xây dựng Trên thực tế, điều quan trọng hơn là phải hiểu rõ khả năng của từng loại công việc và nắm bắt tổng thể về quy trình nút Tóm lại, việc đào sâu kế hoạch là rất quan trọng vì nó quyết định chất lượng cuối cùng của ty le 888 kế

Dạy học trên lớp

Giáo viên, Yang Zhijiang

ty le 888 kế không gian nội thất này không phải là một ty le 888 kế trang trí nội thất đơn giản mà là một ty le 888 kế không gian dựa trên công thái học với đồ nội thất là đơn vị cơ bản Vì cần phải xây dựng thực tế nên sẽ liên quan đến nhiều khía cạnh của dự án như kiểm soát chi phí và tổ chức thi công Thông qua khóa đào tạo đầy đủ như vậy từ ty le 888 kế đến xây dựng, sinh viên có thể hiểu được các điểm đào tạo chính của khóa học sau:

1 ty le 888 kế nội thất không gian và ty le 888 kế nội thất trang trí là khác nhau

2 Hiểu được các kích thước cơ bản của cơ thể con người sẽ rất hữu ích trong việc ty le 888 lập cơ sở thực tế hơn cho ty le 888 kế không gian

3 Cách suy nghĩ về giải pháp trong điều kiện cực kỳ khắc nghiệt

4 Nhiều vấn đề khác nhau cần phải đối mặt và giải quyết từ bản vẽ đến thi công

Họp huy động xây dựng

Sinh viên chọn khóa học,Huang Enze

Cái nhìn sâu sắc nhất về ty le 888 kế khóa học này là sự hiểu biết về cách suy nghĩ trong quá trình ty le 888 kế Trước đây, ty le 888 kế khóa học sẽ có một tuyên bố nhiệm vụ rất chi tiết, quy định địa hình, chức năng, quy mô, vv, nhưng lớp ty le 888 kế này có thể nói là cung cấp một khuôn khổ chung và làm rõ hướng đi chung Về chi tiết cụ thể thì tùy mỗi người Kết quả của tình huống này là dường như ý tưởng có thể rất rộng và phạm vi rất rộng Tuy nhiên, khi bạn suy nghĩ kỹ, rất khó để đưa ra lựa chọn ở nhiều khía cạnh như quy mô con người, vị trí không gian của con người và mô-đun đơn vị Đối với tôi, đây là điểm mấu chốt của ty le 888 kế Bản thân một hệ thống lắp ráp cấu trúc bên trong có khả năng tự tổ chức và thích ứng có tính linh hoạt mạnh mẽ Trong trường hợp của Qiangyuan, sự thích ứng của không gian phản ánh đặc điểm này và tư duy bố trí không gian và ty le 888 kế chức năng dựa trên đặc điểm này đa dạng hơn Cách thức và hướng suy nghĩ về ty le 888 kế này quyết định mức độ thích ứng và hiệu quả của kết quả Có thể nói, khái niệm tự tổ chức và tự thích ứng xuyên suốt kế hoạch sẽ kích hoạt sự giao thoa của nhiều tư duy, và cuối cùng sẽ thể hiện nhiều kiểu ty le 888 kế

Xử lý vật liệu

Thầy Trương Song

Phạm vi hành nghề của các kiến trúc sư Trung Quốc đã bị thu hẹp rất nhiều trong mười năm qua Một mặt, sự phân công lao động trong các ngành xây dựng như kinh tế kiến trúc, kết cấu công trình, ty le 888 bị xây dựng không ngừng được làm rõ Mặt khác, các liên kết ty le 888 kế như ty le 888 kế nội thất, ty le 888 kế cảnh quan, ty le 888 kế trang trí ngày càng phản ánh tính chất chuyên môn hóa Các kiến trúc sư ngày càng trở thành những đơn vị công việc ít tên tuổi hoặc thậm chí không đáng kể trên dây chuyền lắp ráp ty le 888 kế Xây dựng khuôn viên ty le 888 kế nàySTUDIOĐó là sự phản kháng mạnh mẽ trước xu hướng cực kỳ nguy hiểm này Nó đặt nền tảng cho các kiến ​​trúc sư chuyên nghiệp tương lai của Trung Quốc xác định lại vị trí nghề nghiệp của họ, để họ một lần nữa có thể trở thành lực lượng hàng đầu trong việc sáng tạo không gian và có tầm nhìn cũng như kinh nghiệm vĩ mô và toàn diện hơn Trong giai đoạn này, mỗi nhóm ty le 888 kế bắt đầu ty le 888 kế từ việc quan sát cuộc sống, nghiên cứu xây dựng, kiểm soát xây dựng, tính toán chi phí và các khía cạnh khác Quan trọng hơn, họ đều được thực hành ty le 888 kế và triển khai liên kết xây dựng Kinh nghiệm vô giá này sẽ mang lại lợi ích cho họ trong suốt cuộc đời

生xây dựng

Giáo viên, Zhang Xu

Xây dựng trong StudioThách thức về mật độ Các sinh viên đã cố gắng hết sức và nỗ lực rất nhiều, đồng thời nghĩ ra nhiều ý tưởng ty le 888 kế tuyệt vời, rất đáng để thử Thật không may, chỉ có kế hoạch chiến thắng được thực hiện Quá trình xây dựng thật khó quên và các sinh viên đã thu được những kiến ​​thức không thể học được trên giấy tờ Mối liên hệ giữa ty le 888 kế, quy hoạch và tổ chức xây dựng đã ăn sâu vào thực tiễn giảng dạy này

Sinh viên chọn khóa học,Dương Dương

Kiến trúc sư có thể vẽ bản vẽ và thi công phần khung thép Đây là một ty le 888 kế thực tế, và từ thực tế khiến mọi người phấn khích ngay từ đầu Gác lại những ý tưởng to lớn, trống rỗng và mang tính khái niệm của những kế hoạch trước đó, lần này người ty le 888 kế thực sự đã đưa kế hoạch vào thực tế và tự mình xây dựng nó Do đó, cho dù bắt đầu từ cấu trúc hay bắt đầu từ không gian, điều được đo lường cuối cùng là tiềm năng thích ứng không gian của việc tự tổ chức các mô-đun đơn vị, điều này quay trở lại nguồn gốc của vấn đề mà các kiến ​​trúc sư giải quyết - mối quan hệ với địa điểm Không thể phủ nhận rằng mọi người đã thu được rất nhiều điều từ bài tập thực tế này Lần đầu tiên, chúng tôi đã phát triển từ kiến ​​trúc sư trên giấy thành người xây dựng và người dùng Chúng ta có thể thực sự xem xét các vấn đề thực tế trong xây dựng và sử dụng, giúp chúng ta có bài tập toàn diện hơn

Xây dựng lớp học

Sinh viên chọn khóa học,Hà Chí Phàm

ty le 888 kế cải tạo Tòa nhà phía Nam của Viện Công nghệ cũ có thể nói là một thử nghiệm và sự lật đổ quá trình nghiên cứu kiến trúc kéo dài 5 năm của sinh viên đại học Trong quá trình xử lý, xây dựng và lắp ráp phức tạp, chúng tôi hoàn toàn cảm nhận được sự khác biệt rất lớn giữa ty le 888 kế ý tưởng và xây dựng thực tế Mỗi công trình vật lý và cách sử dụng công cụ đều củng cố khả năng thực hành của chúng tôi , mỗi lần giao tiếp với những người thợ chính là cơ hội hoàn hảo để rèn luyện kỹ năng hiểu biết, giao tiếp và làm việc nhóm của bạn Từ đây, bạn cũng có thể nhận ra rằng bất kỳ ngôi nhà nhỏ nào cũng sẽ gặp vô số tai nạn, rắc rối trong quá trình xây dựng, và chỉ khi giải quyết được những khó khăn chưa biết này, chúng ta mới có thể bước một bước vững chắc trên con đường trở thành một kiến ​​trúc sư chuyên nghiệp xuất sắc

Tiến hành bảo vệ khóa học trong lớp học đã hoàn thành

Sinh viên chọn khóa học,花秀堂

Trong quá trình từ ý tưởng đến ty le 888 kế, mục tiêu của chúng tôi rất rõ ràng—một bộ máy trạm nhẹ, có thể chuyển đổi, có thể xếp gọn Từ sự kết hợp của lăng kính tam giác ở vòng đầu tiên đến việc ghép các đơn vị có góc khác nhau được tạo thành bởi hai tấm ở vòng thứ hai cho đến sự sắp xếp hiệu quả của ba đơn vị được cung cấp bởi ba tấm ở vòng thứ ba, chúng tôi cố gắng đạt được tính năng tối ưu trong một tính năng trước nhiều nhu cầu Trong quá trình ty le 888 kế chuyên sâu, chúng tôi đã suy nghĩ rất nhiều về việc lựa chọn vật liệu, ty le 888 kế các nút và kiểm soát trọng lượng Nhìn lại trải nghiệm này, điều thu được lớn nhất là suy nghĩ sâu sắc và lựa chọn điểm khởi đầu của ty le 888 kế, đồng thời không ngừng tối ưu hóa hướng tới mục tiêu Nếu bạn đặt mục tiêu quá cao, bạn sẽ không nổi bật

Trương QuảngHiệu trưởng Jun, Viện sĩ Mạnh Kiến Dân, Phó Chủ tịch Vương Bảo Bình, Trưởng khoa Hàn Đông ThanhNghe học sinh báo cáo trong lớp học đã xây sẵn

Sinh viên chọn khóa học,Lưu Ngọc Bằng

ty le 888 kế kết cấu bên trong của tòa nhà phía nam của Viện Công nghệ cũ khác với các ty le 888 kế trước đó Nó không chỉ đòi hỏi những kết quả đẹp, sáng tạo mà còn đòi hỏi bản thân ty le 888 kế phải có tính khả thi cao và tiết kiệm Mặc dù nó không được chọn là nhà thầu trúng thầu sau nhiều vòng báo cáo đề xuất, nhưng nó đã đạt được sự hiểu biết sâu sắc về mô đun cơ thể con người và ty le 888 kế mô đun trong quá trình này Sau khi phương án bước vào giai đoạn vẽ bản vẽ thi công, người ta phát hiện ra nhiều ý tưởng ty le 888 kế đã phải hy sinh và thay đổi trong quá trình thi công, điều mà các bản ty le 888 kế trước đây không hề có Và khi những xe chở khung thép và ván gỗ đến và chúng tôi lắp ráp chúng từng chút một, cảm giác hoàn thành này là điều mà chỉ bản thân ty le 888 kế không thể mang lại Nói chung, tôi cảm thấy như mọi công sức và mồ hôi tôi bỏ ra cuối cùng cũng đã được đền đáp!

Giáo sư Wang Shu, người đoạt giải Pritzker 2012, Giáo sư Adele Marie Santos, nguyên Hiệu trưởng cao thủ chốt số 888 tại MIT, và Giáo sư Han Dongqing, Hiệu trưởng cao thủ chốt số 888 tại Đại học Đông Nam, thảo luận với sinh viên trong lớp học đã hoàn thiện

Hỗ trợ kỹ thuật:

Công ty TNHH Công nghiệp Thượng Hải Muheng, Công ty TNHH Nội thất Chiết Giang Ronghua